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la semaine du sport au feminin maif run

La semaine du sport au féminin MAIF Run est lancée ! Un évènement pour défendre le développement de la pratique physique et sportive pour les filles , Sensibiliser au bienfait du sport sur la santé physique et mentale des pratiquants et création d’un habitus de pratique.

  • Le collège du Pays de Sault a organisé cet évènement ce mercredi 19 mai 2021 en intramuros où chaque élève fille licenciée à l’UNSS pouvait inviter un(e) élève licencié(e) ou non. Près d’une quarantaine d’élèves ont répondu à l’appel et ont participé à une journée Olympiade originale et festive avec divers défis proposés: course-tir à l’arc, relais jonglage, relais frisbee, relais équilibre, relais course 2024m. Une collecte de vêtement a été également organisé pour le recyclage de textile donnée aux associations du secteur local.
  • La lycéenne MAIF run au lycée char d’Avignon ! avec une quarantaine de lycéennes sur des défis multi activités « mov day » et step. La vidéo à suivre prochainement🤩

fORMATION AU SAVOIR ROULER A VELO AU COLLEGE VOLTAIRE DE SORGUES

Les élèves de l’Association sportive et section sportive Badminton du collège Voltaire de Sorgues ont été formé au savoir rouler en association avec la prévention MAIF et l’UNSS Vaucluse.

Cette étape de formation est un passage important afin de pouvoir ensuite circuler sur la voie publique en toute sécurité. Elle s’inscrit dans le cadre du projet « Chacun son tour » initié par le CDOS et l’UNSS Vaucluse en vue du départ de Sorgues de la 11ème étape du Tour de France qui aura lieu le mercredi 7 juillet 2021 à 12h.

Avec l’aide de 3 professeurs du collège (Mme GABILLAS, M.JOSQUIN, M.HATTAT), du directeur (M.GENIAUX) et du secrétaire de direction (M.KHELLAF) de l’UNSS Vaucluse et des formateurs de la prévention MAIF, 17 élèves se sont retrouvés dans la cour du collège Voltaire à Sorgues afin de vivre deux temps importants dans le programme du savoir rouler.

Ils ont tout d’abord pris en main le matériel et effectué des parcours de motricité afin de maîtriser les fondamentaux du vélo. Jeux d’équilibre, apprentissage de la conduite et pilotage du vélo (pédaler, tourner, freiner).

Ensuite, les élèves ont été mis en situation réelle de conduite grâce à la mise en place d’une mini ville dans la cour du collège par l’intermédiaire de matériel de signalisation tels que les panneaux (stop, cédez le passage…), lignes continues, passages piétons, feu rouge. Le but étant de découvrir la mobilité à vélo en milieu sécurisé tout en apprenant le code de la route.

Les élèves ont été attentifs et ont pu mettre en application ce qui a été dit par les formateurs en jouant deux rôles principaux : piéton et cycliste.

Pour plus d’informations sur le dispositif : www.savoirrouleravelo.fr

Merci à la prévention MAIF pour la qualité de l’intervention et bienveillance vis-à-vis des élèves, ainsi qu’à l’UNSS Vaucluse pour sa présence et aide matériel pour que les élèves puissent être en sécurité.

LE PROJET PEPS’84

LE PROJET PEPS’84

Pour qui: Collégiens / Lycéens. En AS ou en EPS pour tous les élèves et particulièrement les plus éloignés de la pratique, les « non-sportifs »

But: contribuer à lutter contre la sédentarité croissante des élèves et redonner envie à une pratique sportive régulière

  • LE PEPS’Challenge :

Un catalogue de contenus  (plus de 50 défis multi-activité) à réaliser en intramuros et sous forme de challenge pour ajouter des mètres au compteur OBJECTIF 2024 :   réaliser 2024 km grâce à l’ensemble des AS des collèges et lycées.

Retrouvez les photos et articles écrits par les AS en cliquant sur  Le grand livre du challenge PEPS’84

  • LE PEPS’Test

Des tests de condition physique pour un suivi de son capital « forme » en s’appuyant sur un Kit PEPS’Test (11 tests pour mesurer les habitudes sportives, l’endurance, la force, la souplesse et l’équilibre).

Alors n’hésitez pas, renseignez vous auprès de votre professeur d’EPS!

Semaine Olympique et Paralympique – SOP 2021

Retrouvez les photos et articles écrits dans les AS en ouvrant Le grand livre de la SOP 2021  (Cliquez)

Du 1er au 6 février c’est la semaine olympique et paralympique (SOP 2021).

Elle contribue, jusqu’au JO Paris 2024, à promouvoir l’esprit olympique et les valeurs du sports et à encourager à une pratique physique régulière.

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Dès le 25 janvier, en partenariat avec l’ USEP et le CDOS Vaucluse, l’UNSS84 propose à toutes les AS son projet articulé autour de la culture olympique et de la santé par le sport, en s’appuyant sur son nouveau projet PEPS’84.

Cliquez sur l’image pour découvrir le PEPS’84

SANTÉ : pour encourager les élèves à une activité physique régulière nous proposons une offre d’activités variées et ludiques :

  • Des tests d’évaluation de son niveau de condition physique :
  • Des défis sportifs dans une vingtaine d’APSA différentes :

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Une flashmob à créer ou reproduire (merci à l’école de danse Up & Dance de Monteux)  sur la musique « JERUSALEMA » (Master KG/Nomcebo Zikode).

 CULTURE : pour aller plus loin et renforcer la culture olympique et paralympique des élèves, les AS pourront s’appuyer sur :

  • Une intervention du CDOS84 pour sensibiliser aux pratiques handisport
  • Un diaporama accompagné d’un livret de commentaire
  • Un QUIZZ (cliquez)
  • Un film à projeter grâce à un partenariat avec l’association 733  (https://www.733-jesseowens.com/fr-fr/) : « LA COULEUR DE LA VICTOIRE » qui raconte les exploits du sprinteur afro-américain Jesse OWENS, quadruple médaillé d’Or aux JO de Berlin en 1936

SIX TOURS D’un COUP

Article Jeunes reporters du collège ROSA PARKS CAVAILLON

Le 27 novembre 2020 nous avons vécu un évènement sportif proposé par l’UNSS, un cross d’une expérience unique en même temps que formateur.

En effet les élèves de 6ème3 ont dû tenir plusieurs rôles c’est-à-dire :
Observateurs, starter, photographes, secouristes, reporters et bien sûr coureurs.

En raison du Covid-19 les élèves n’ont pas pu aller au stade proposé par l’UNSS mais ils ont couru sur la piste du stade du collège Rosa Parks. Le cross consistait à réaliser six tours de stade soit, 1500 m. Il a été réparti en 3 courses de niveaux, les courses ont été attribuées aux élèves en fonction de leur niveau.
Le cross a été harassant. Tous les élèves n’ont pas eu le même ressenti :
certains ont été plus à l’aise tandis que d’autres étaient épuisés. Allant jusqu’à l’abandon.


Les premiers de la course ont obtenu des temps très serrés de 7’16 à 8’10. Cependant des élèves sont arrivés en 12’58. Tous les élèves se sont surpassés pour cette course et nous les félicitons.

Un secouriste témoigne pour dire qu’il est intervenu à plusieurs reprises auprès de camarades pour s’assurer qu’ils ne forçaient pas trop.
Un autre a dû intervenir auprès d’un camarade parce qu’il s’était tordu la cheville. Le photographe s’exprime sur la difficulté de cette tâche par rapport au droit de l’image.


Les élèves espèrent que l’année prochaine, il n’y aura plus de crise sanitaire pour rencontrer d’autres collèges.

Les 6èmes 3 du collège Rosa Parks de Cavaillon
Article rédigé avec l’aide précieuse du professeur documentaliste du collège.

1h pour la planète : Une initiative éco-sportive au collège Giono d’Orange

Allier pratique physique régulière et éducation à l’ éco-responsabilité

A l’initiative de Thierry Armant professeur d’EPS au collège Giono d’Orange, un challenge qui allie incitation à une pratique physique régulière et éducation à la gestion des déchets est proposé aux élèves avec leurs familles.

Le projet s’appuie sur l’utilisation de deux applications très simples d’utilisation :

L’appli verte, créée par Thierry afin de valoriser et accompagner l’engagement des élèves du collège sur des gestes écoresponsables du quotidien. Pour télécharger l’application : https://conscious-loss-1861.glideapp.io/

Et NaviTabi, une application simple d’utilisation qui permet de créer des courses d’orientation et de les réaliser pour les participants. (à télécharger sur votre « market » habituel)

1h pour la planète : comment ça marche ?

Dans un périmètre d’1 km autour du domicile, des courses d’orientations sont créées pour être réalisées par les élèves avec leur famille dans le cadre du temps de pratique sportive individuelle autorisé par les règles sanitaires.

Les balises (points à rejoindre à partir du plan proposé dans NaviTabi) sont placées à côté des conteneurs de tri. Les familles valident leur passage par une photo de leur main en train de recycler des déchets ramassés pendant leur course.

A la fin de la course les familles rentrent les photos sur « l’appli verte » rubrique résultats. Ils obtiennent leur score (indexé sur les valeurs données aux balises) et un temps. Des pénalités de temps sont données selon le retard au chrono.

Ces actions d’éco-gestes sont reconduites mensuellement, il y a un classement des meilleurs ambassadeurs (en octobre 806 actions, mi-novembre 1800 actions).

Un classement peut être réalisé pour connaître les meilleurs ambassadeurs par classe.

Cette initiative a été relayée par la presse locale :

Alors, pourquoi pas vous ?

Tutoriel pour découvrir l’Aplli Verte :https://drive.google.com/file/d/1iWFu7DIyIQav7nE9rT4p0DHvxr2oY0Kv/view?usp=sharing

Tutoriel d’utilisation de NAviTAbi : https://drive.google.com/file/d/1wD9SvVRNS1hKC8I-LxITTkwlN_AhyOTt/view?usp=sharing

Tutoriel pour comprendre le fonctionnement d’ 1h pour ma planète : https://drive.google.com/file/d/1j2NBLi4Hg-usquxw18TUNrtvkeO_iEoA/view?usp=sharing

Rapprochez-vous du SD UNSS pour plus d’explications !