1er objectif atteint vous avez franchi les 2024 km ! On compte sur vous pour doubler la mise !

Merci aux 1300 élèves provenant de 9 associations sportives d’établissements scolaires du second degré!

LE PROJET PEPS’84

Pour qui: Collégiens / Lycéens. En AS ou en EPS pour tous les élèves et particulièrement les plus éloignés de la pratique, les « non-sportifs »

But: contribuer à lutter contre la sédentarité croissante des élèves et redonner envie à une pratique sportive régulière

• LE PEPS’Challenge :

Un catalogue de contenus  (plus de 50 défis multi-activité) à réaliser en intramuros et sous forme de challenge pour ajouter des mètres au compteur OBJECTIF 2024 :   réaliser 2024 km grâce à l’ensemble des AS des collèges et lycées.

Retrouvez les photos et articles écrits par les AS en cliquant sur  Le grand livre du challenge PEPS’84

• LE PEPS’Test

Des tests de condition physique pour un suivi de son capital « forme » en s’appuyant sur un Kit PEPS’Test (11 tests pour mesurer les habitudes sportives, l’endurance, la force, la souplesse et l’équilibre).

Alors n’hésitez pas, renseignez vous auprès de votre professeur d’EPS!

Retrouvez les photos et articles écrits dans les AS en ouvrant Le grand livre de la SOP 2021  (Cliquez)

Du 1er au 6 février c’est la semaine olympique et paralympique (SOP 2021).

Elle contribue, jusqu’au JO Paris 2024, à promouvoir l’esprit olympique et les valeurs du sports et à encourager à une pratique physique régulière.

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Dès le 25 janvier, en partenariat avec l’ USEP et le CDOS Vaucluse, l’UNSS84 propose à toutes les AS son projet articulé autour de la culture olympique et de la santé par le sport, en s’appuyant sur son nouveau projet PEPS’84.

Cliquez sur l’image pour découvrir le PEPS’84

SANTÉ : pour encourager les élèves à une activité physique régulière nous proposons une offre d’activités variées et ludiques :

• Des tests d’évaluation de son niveau de condition physique :
• Des défis sportifs dans une vingtaine d’APSA différentes :

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Une flashmob à créer ou reproduire (merci à l’école de danse Up & Dance de Monteux)  sur la musique « JERUSALEMA » (Master KG/Nomcebo Zikode).

 CULTURE : pour aller plus loin et renforcer la culture olympique et paralympique des élèves, les AS pourront s’appuyer sur :

• Une intervention du CDOS84 pour sensibiliser aux pratiques handisport
• Un diaporama accompagné d’un livret de commentaire
• Un QUIZZ (cliquez)
• Un film à projeter grâce à un partenariat avec l’association 733  (https://www.733-jesseowens.com/fr-fr/) : « LA COULEUR DE LA VICTOIRE » qui raconte les exploits du sprinteur afro-américain Jesse OWENS, quadruple médaillé d’Or aux JO de Berlin en 1936

9 élèves de la section sportive et de l’AS badminton du collège Voltaire de Sorgues ont créé un sapin de noël avec des volants et tubes de volants qui étaient destinés à la poubelle.

Une belle initiative eco responsable réalisé à l’initiative de leur professeur d’EPS (Frédéric HATTAT).

Bravo à ces jeunes éco responsable multi activité!

Article Jeunes reporters du collège ROSA PARKS CAVAILLON

Le 27 novembre 2020 nous avons vécu un évènement sportif proposé par l’UNSS, un cross d’une expérience unique en même temps que formateur.

En effet les élèves de 6ème3 ont dû tenir plusieurs rôles c’est-à-dire :
Observateurs, starter, photographes, secouristes, reporters et bien sûr coureurs.

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En raison du Covid-19 les élèves n’ont pas pu aller au stade proposé par l’UNSS mais ils ont couru sur la piste du stade du collège Rosa Parks. Le cross consistait à réaliser six tours de stade soit, 1500 m. Il a été réparti en 3 courses de niveaux, les courses ont été attribuées aux élèves en fonction de leur niveau.
Le cross a été harassant. Tous les élèves n’ont pas eu le même ressenti :
certains ont été plus à l’aise tandis que d’autres étaient épuisés. Allant jusqu’à l’abandon.

Les premiers de la course ont obtenu des temps très serrés de 7’16 à 8’10. Cependant des élèves sont arrivés en 12’58. Tous les élèves se sont surpassés pour cette course et nous les félicitons.

Un secouriste témoigne pour dire qu’il est intervenu à plusieurs reprises auprès de camarades pour s’assurer qu’ils ne forçaient pas trop.
Un autre a dû intervenir auprès d’un camarade parce qu’il s’était tordu la cheville. Le photographe s’exprime sur la difficulté de cette tâche par rapport au droit de l’image.

Les élèves espèrent que l’année prochaine, il n’y aura plus de crise sanitaire pour rencontrer d’autres collèges.

Les 6èmes 3 du collège Rosa Parks de Cavaillon
Article rédigé avec l’aide précieuse du professeur documentaliste du collège.

Allier pratique physique régulière et éducation à l’ éco-responsabilité

A l’initiative de Thierry Armant professeur d’EPS au collège Giono d’Orange, un challenge qui allie incitation à une pratique physique régulière et éducation à la gestion des déchets est proposé aux élèves avec leurs familles.

Le projet s’appuie sur l’utilisation de deux applications très simples d’utilisation :

L’appli verte, créée par Thierry afin de valoriser et accompagner l’engagement des élèves du collège sur des gestes écoresponsables du quotidien. Pour télécharger l’application : https://conscious-loss-1861.glideapp.io/

Et NaviTabi, une application simple d’utilisation qui permet de créer des courses d’orientation et de les réaliser pour les participants. (à télécharger sur votre « market » habituel)

1h pour la planète : comment ça marche ?

Dans un périmètre d’1 km autour du domicile, des courses d’orientations sont créées pour être réalisées par les élèves avec leur famille dans le cadre du temps de pratique sportive individuelle autorisé par les règles sanitaires.

Les balises (points à rejoindre à partir du plan proposé dans NaviTabi) sont placées à côté des conteneurs de tri. Les familles valident leur passage par une photo de leur main en train de recycler des déchets ramassés pendant leur course.

A la fin de la course les familles rentrent les photos sur « l’appli verte » rubrique résultats. Ils obtiennent leur score (indexé sur les valeurs données aux balises) et un temps. Des pénalités de temps sont données selon le retard au chrono.

Ces actions d’éco-gestes sont reconduites mensuellement, il y a un classement des meilleurs ambassadeurs (en octobre 806 actions, mi-novembre 1800 actions).

Un classement peut être réalisé pour connaître les meilleurs ambassadeurs par classe.

Cette initiative a été relayée par la presse locale :

Alors, pourquoi pas vous ?

Tutoriel pour découvrir l’Aplli Verte :https://drive.google.com/file/d/1iWFu7DIyIQav7nE9rT4p0DHvxr2oY0Kv/view?usp=sharing

Tutoriel d’utilisation de NAviTAbi : https://drive.google.com/file/d/1wD9SvVRNS1hKC8I-LxITTkwlN_AhyOTt/view?usp=sharing

Tutoriel pour comprendre le fonctionnement d’ 1h pour ma planète : https://drive.google.com/file/d/1j2NBLi4Hg-usquxw18TUNrtvkeO_iEoA/view?usp=sharing

Rapprochez-vous du SD UNSS pour plus d’explications !

Article jeunes reporters : Shaïna et Anabella classe de 3PM1

Pour le DéFi’t Santé,
7 élèves dans un groupe de 3PM1 sur 13 ont été interviewés et beaucoup d’entre eux ont amélioré leurs objectifs. Parmi eux, un élève a explosé ses performances de la fois précédentes ; il s’appelle Juan. Celui-ci a testé la force de ses jambes en réalisant 33 assis debout. On peut dire qu’il a atteint le summum de son objectif. Un équilibre et une souplesse et une force des bras que nous pouvons qualifier avec un peu d’hyperbolie paranormale . Et plus de 800 mètres parcourus en seulement 6 minutes.
Une question a été posée à une élève se nommant Naomi:
-As-tu progressé depuis le début du cycle ? Si oui quoi ?
Naomie a répondu qu’elle avait progressé sur la force des bras et qu’elle avait un objectif qui était de progresser dans la force
des jambes.

Pour le Cross avec 3 équipes de 4 élèves. Une fois coureurs, chronométreurs et enregistreurs des performances.
Nous pouvons dire que la classe de 3PM1 a fait une très belle pratique de CROSS avec une belle évolution. La plupart d’ eux ont pu atteindre leurs objectifs même si ce n’était pas tout leur cycle entier mais ils ont réussi tous ensemble à finir la course .

Ce fut une très belle manifestation sportive tout en respectant le protocole sanitaire mis en place en cause de l’épidémie actuelle du Covid-19.

Article JEUNE REPORTER : Nathan, élève de sixième

CROSS DÉPARTEMENTAL ET DU COLLÈGE
Ma classe de 6ème du collège Voltaire de Sorgues a participé à deux cross différents cette année :

Le Cross du Collège :
Le cross du collège avait pour but de récolter de l’argent pour l’association « Vaincre les maladies Lysosomales » qui aide les enfants atteints de cette maladie.
Le principe :Un élève qui mettait moins de dix minutes récoltait 2€ pour l’association (13 élèves ont réussi cette performance).

Un élève qui mettait entre dix et quinze minutes récoltait 1€ pour l’association (81 élèves ont réussi cette performance).

Un élève qui mettait entre quinze et vingt minutes récoltait 0,75€ pour l’association (101 élèves ont réussi cette performance).

Un élève qui mettait entre vingt et vingt-cinq minutes récoltait 0,50€ pour l’association (72 élèves ont réussi cette performance).

Un élève qui mettait plus de vingt-cinq minutes récoltait 0,25€ pour l’association (23 élèves ont réussi cette performances)

Grace à leur motivation, les élèves ont permis de récolter 224,50€.
L’association sportive a décidé de verser 250€ pour l’association « Vaincre les maladies Lysosomales »

Le cross départemental :
HAMZA ARRIVE SEULEMENT UNE SECONDE APRÈS IMRANE !
La catégorie des benjamins (11-12 ans) a fait trois tours du parc municipal de Sorgues et les minimes (13-14 ans) ont fait quatre tours, un tour du parc correspond à 500 mètres donc les benjamins ont parcouru 1 500 mètres et les minimes 2 000 mètres.
Tous avaient le même but :
Faire le meilleur temps pour être qualifié au cross académique et peut être atteindre le podium et représenter son collège au cross national, tous ces cross sont organisés par l’UNSS.
Pour ma classe le podium est le suivant :
3ème position Eren (7 minutes 08 secondes)
2ème position Hamza (6 minutes 42 secondes)
Et sur la 1ere marche du podium Imrane (6 minutes 41 secondes)
Les performances de la classe sont comprises entre 6 minutes 41 secondes et 12 minutes 06 secondes.

Devant l’engouement suscité par l’opération la quinzaine du cross départemental, l’opération est prolongée jusqu’au 11 décembre 2020 et devient le mois du cross départemental.

Le #CROSSUNSS c’est une institution !

Compte tenu de la situation sanitaire, l’organisation de la grande fête du sport habituelle serait déraisonnable mais pas question de renoncer à faire courir tous les collégien-ne-s et lycéen-ne-s du département !

Dès la rentrée des vacances de toussaint, l’UNSS84 lance la QUINZAINE DÉPARTEMENTALE DU CROSS EN VAUCLUSE : au sein de chacune des 76 AS affiliées, les élèves seront invités par leur profs d’EPS à se dépasser sur des parcours standardisés pour réaliser le meilleur chrono selon leur catégorie d’âge :

1500m pour les benjamin-e-s (6ème/5ème)

2000m en minimes (4ème-3ème)

2500m pour les élèves de lycée/LP

Relais 2500m pour les équipes sport partagé qui réunissent des élèves valides et en situation de handicap dans un même effort.

Et pour celles et ceux pour qui « l’essentiel c’est de participer » c’est le qui sera proposé. Réaliser l’épreuve, seul(e) ou motivé(e) par un(e) camarade, c’est déjà un exploit !

Les performances réalisées intra-muros par chacun(e) seront centralisées pour établir les classements individuels et par équipe, décerner les titres départementaux et qualifier les meilleures équipes pour le championnat académique du 17 février 2021.

Un concours Jeune reporter est organisé avec des récompenses pour les lauréats  :

Renseignements auprès des profs d’EPS dans chaque établissement